BAB
I
PENDAHULUAN
A.
LATAR
BELAKANG
Tentu telah kita pahami bahwa kurikulum merupakan
sesuatu yang sangat diperlukan dalam dunia persekolahan. Tanpa adanya sebuah
kurikulum, dipastikan proses pendidikan tidak akan terarah dan dapat mencapai
tujuan yang diharapkan. Guru akan kesulitan menjabarkan urutan dan cakupan
materi pembelajaran yang ditempuhnya, proses pembelajaran yang diselenggarakan,
alat/media yang digunakan, penilaian yang perlu dilakukan, dsb. Salah satu
aspek yang perlu dipahami dalam pengembangan kurikulum adalah aspek yang
berkaitan dengan organisasi kurikulum. Organisasi kurikulum berkaitan dengan
pengaturan bahan pelajaran, yang selanjutnya memiliki dampak terhadap masalah
administrative pelaksanaan proses pembelajaran.
Selain itu organisasi kurikulum sangat terkait dengan
pengaturan bahan pelajaran yang ada dalam kurikulum, sedangkan yang
menjadi sumber bahan pelajaran dalam kurikulum adalah nilai budaya, nilai
sosial, aspek siswa dan masyarakat serta ilmu pengetahuan dan teknologi. Kemudian
yang tidak kalah penting organisasi kurikulum menentukan peranan guru dan
siswa dalam pembinaan kurikulum.
